同学们写给市场的建议书。

　　本报讯 昨日，精英未来学校五年级(4)班的教室里气氛热烈，同学们得知他们写给市长的关于节约用水的建议书，得到了姜德果市长的批示肯定。在信中，同学们讲述了他们对石市居民用水情况和水资源状况的调查，并给出了具体的节水建议。姜德果在批示中写道：“孩子们的建议很好，他们提出的‘保护水资源、节约用水’的倡议应该得到全社会的响应。”他希望孩子们的来信“引起全体市民的关注，形成节约用水的浓厚氛围”。

　　孩子们“说水”课上才知石家庄缺水

　　同学们关注城市的水资源，与语文课上一次名为“说水”的项目学习有关，这次学习要求学生讲述一下水与日常生活有着怎样的关系，这次学习，使这个班的学生了解到石家庄的水资源情况。“我一直以为石家庄是个水资源很丰富的城市呢，如果想要喝水，教室后面的饮水机里一直有纯净水，如果要洗手，只要走到楼道尽头打开水龙头，里面就会有自来水流出来。”郭梦瑶同学说，在她的印象里，缺水的地方应该是土地干裂，人们要到好远的地方才能打到水喝，“我觉得石家庄到处都是水，不是一个缺水的城市。”

　　与郭梦瑶一样，在上这节“说水”课之前，五年级(4)班这18名生活在城市中的孩子都不知道石家庄是个缺水的城市，在他们的印象里水就是拧开水龙头就有的，在公共场所看到有浪费水的现象，也没有任何感觉。

　　给市长写信倡议节水，市长批复

　　“我是在准备这节课的过程中才知道石家庄水资源匮乏。”王钰涵同学说，看着一组组数据和对石家庄缺水情况的描述，王钰涵和同学们这才意识到水对石家庄这座城市来说是多么宝贵。他们想知道这个城市里的其他人是否了解到石家庄缺水的情况，又是否注重节约用水。“我们设计了一个调查问卷，内容包括对居住附近河水的总体印象，在公共场合使用水资源时是否注重节约，在日常生活中是否注意对水进行重复利用等19个问题。”郭梦瑶说。

　　经过调查他们发现，仍有很多市民不注意节约用水，很少有市民会将用过的水进行二次利用，除此之外，民心河有个别地方存在环境脏乱、河水污染等问题。于是，他们有了提笔给市长写一封信，将所调查的问题向市长进行反映的想法。在这封信里，同学们讲述了他们对石市居民用水情况和水资源状况的调查，给出了像建一个“保护水资源、节约用水”的主题公园，了解其他城市节水护水的行动方案等具体建议，并向全市市民发出了节约用水倡议书。

　　他们的倡议书，得到了姜德果市长的批复，姜德果对学生们的做法表示了肯定，并提议全社会都要形成“保护水资源、节约用水”的浓厚氛围。

　　强化节水意识，建设节水型社会

　　近年来，石市一直在加强节水型社会建设，通过实施建立健全组织机构、完善管理制度体系、加大投入力度、建设节水工程和深化节水宣传等综合性措施，基本形成了以提高水资源利用效率和效益为核心的水资源管理体系，明确了“各行业用水减量化、地下水超采控制措施体系化、非常规水利用全面化、节水工程体系化、经济结构调优化、节水宣传立体化”的工作思路。

　　在每年的“世界水日”和“中国水周”的活动中，石市都会进行集中宣传活动，除了进行节水宣传材料发放，提议倡导市民绿色低碳生活，还会有针对性地对一些用水较多的用户的基本情况进行调查，使用户掌握其用水现状，帮助用户找出薄弱环节和节水潜力，并建议用户进行相应的技术改造，如使用节水新工艺、新技术、新设备，促进节水减排，提高水的重复利用率。

　　建设节水型社会，是全市人民共同的责任，需要所有市民共同参与。希望广大市民像精英学校五年级(4)班的学生们一样，强化节水意识，将节水行动落实到自己的日常生活中。

　　精英未来学校同学的倡议

　　1.在洗手或是洗脸时，水龙头用完之后就要马上拧紧，不要浪费一滴水。

　　2.脏水不要直接倒掉，可以二次利用。洗过菜的水可以用来浇花，洗过脸洗衣服的水可以冲厕。

　　3.不乱扔垃圾，以免造成水污染。

　　4.用自己的行动影响身边的人，看到他们肆意用水或往民心河中扔垃圾，提醒他们不要这么做。

　　5.号召全市中小学生每人最少做一份节约用水和保护水资源的手抄报，并在社区发放，提醒市民树立节水和保护水资源的意识。

　　孩子们对石家庄水资源的关注和思考也给我们以启发，作为这个城市中的一员，我们都应该珍惜和爱护这座城市，如果您或您身边的人有好的节水建议，也请您告诉我们，与大家分享您的经验，为这座城市节省下更多的水资源。您可以致电96399，也可以给本报官方微博(http://weibo.com/yzwb365或http://t.qq.com/yzwb365)留言。

(原标题：小学生致信市长倡议节约用水)